春风如醇酒，著物物不知。在这万物萌发、充满希望的时节，吴江区中小学书记、校长、教研员基于核心素养的课程改革与学期课程纲要设计工作坊进入第三日的学习。

  上午，华东师范大学课程与教学研究所王小明副教授带来主题为“促进学生学习的教学策略”的报告。王教授以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，从学生学习的心理机制谈到促进学生学习的教学策略，详细介绍了引起注意策略、促进新旧知识联系策略、促进新知识内部联系策略、促进记忆策略、促进知识向技能转化策略等，引导大家了解学生是如何学习的，从而掌握促进学生学习的教学策略。

  下午，吴江区中小学书记、校长、教研员基于核心素养的课程改革与学期课程纲要设计工作坊以小组为单位，开展“动手做：编制一份学期课程纲要”参与式研修活动。大家结合专家组之前关于课程纲要结构、目标叙写、评价设计的讲解以及分享的实践经验，通过亲身体验、充分协商和密切合作，完成了学期课程纲要初稿。

  好风凭借力，送我上青云。吴江区中小学书记、校长、教研员将借此次研修的东风，携手并肩，在学、思、践、悟中投身吴江教育，引领师生教学共长，为国家课程的高质量发展赋能添彩。